ASW First Educational Outing: the Gold Museum

Perfect imperfection

In an intention to foster English communication with our students and to expose them to new experiences, American School Way has implemented a new project called ASW Educational Outings, which consists of guiding our students through different places in the city. The first one was held on February 29th, and three of our ambassadors, Mayra, Jervan, and Rayando, were the guides at the Gold Museum. Here is how they felt:

Jervan Rampersad (Calle 45):
On February 29th, I shared a wonderful experience with students from various branches, giving them a tour of the Gold Museum in English, which is a marvellous site located at the center of the city. I felt fortunate to spend time getting to know students from different branches where I don’t work. The fact that ASW has initiatives like this makes my job ten times more interesting because it allows me to educate students and help them truly live in English outside of the classroom context via practical activities. Being the first time for most of them interacting outside of the classroom, the most satisfying part of my day was seeing the transition from shyness to extroversion. Eventually, everyone stepped outside of their comfort zone and started to proudly express themselves in their target language, showing a wonderful display of confidence and bilingualism!

Rayando Blake (Diverplaza):
Rayando Blake (Diverplaza): Giving loads of thanks to American School Way for enabling a foreigner like me to mentor and assist English learners in their process of learning the language. Most recently, I served as an English tour guide at the Colombian Gold Museum, where I had the privilege of introducing students to the rich history and cultural significance of Colombia's gold artifacts, which was an eye-opening experience for me. From the intricately crafted ornaments to ceremonial objects, each piece shared a fascinating story of the different ancient civilizations and their reverence for gold. Guiding the guests through this marble jewel box of history was not just a job but a journey of discovery, not just for the students but for me as well, connecting them to the captivating rediscovery of the history of their beloved country, Colombia.

Mayra Dutra (Bosa):
The first two times I went to the Gold Museum were just like a tourist, doing one of my favorite activities, which is visiting museums. But the third time was definitely special because I had a challenge: being the English guide I only saw passing by on my previous visits. That raised the stakes a little bit and made me study a bit more. When the day came, I felt really nervous and unprepared, even though I had studied about the museum as much as possible before. Lucky me, ASW’s students and trainers are limitlessly nice and welcoming, so the fear left as soon as I got in touch with all of them. During the tours, students were really engaged and excited, so it was common to get some help from them when explaining Colombian topics. In the end, I noticed I wasn’t just teaching but also learning more. Having the opportunity to get to know students from other branches and sharing knowledge and vocabulary was unforgettable. I hope more students can take the chance next time. We have lots of ideas for future outings, so keep an eye on our social media!

Español:

Salida Educativa ASW: Museo del Oro

En un intento por fomentar la comunicación en inglés con nuestros estudiantes y exponerlos a nuevas experiencias, American School Way ha implementado un nuevo proyecto llamado Salidas Educativas ASW, que consiste en guiar a nuestros estudiantes a través de diferentes lugares de la ciudad. La primera se llevó a cabo el 29 de febrero, y tres de nuestros embajadores, Mayra, Jervan y Rayando, fueron los guías en el Museo del Oro. Así es cómo se sintieron:

Jervan Rampersad (Calle 45):
El 29 de febrero, compartí una experiencia maravillosa con estudiantes de varias sucursales, dándoles un recorrido por el Museo del Oro en inglés, que es un sitio maravilloso ubicado en el centro de la ciudad. Me sentí afortunado de pasar tiempo conociendo a estudiantes de diferentes sucursales donde no trabajo. El hecho de que ASW tenga iniciativas como esta hace que mi trabajo sea diez veces más interesante porque me permite educar a los estudiantes y ayudarles a vivir verdaderamente en inglés fuera del contexto de la clase a través de actividades prácticas. Siendo la primera vez para la mayoría de ellos interactuar fuera del aula, la parte más satisfactoria de mi día fue ver la transición de la timidez a la extroversión. Eventualmente, todos salieron de su zona de confort y comenzaron a expresarse con orgullo en su idioma objetivo, ¡mostrando una maravillosa muestra de confianza y bilingüismo!

Rayando Blake (Diverplaza):
Quiero agradecer mucho a American School Way por permitir que un extranjero como yo sea mentor y asista a los estudiantes de inglés en su proceso de aprendizaje del idioma. Más recientemente, actué como guía turístico en inglés en el Museo del Oro de Colombia, donde tuve el privilegio de presentar a los estudiantes la rica historia y significado cultural de los artefactos de oro de Colombia, lo cual fue una experiencia reveladora para mí. Desde los ornamentos intrincadamente elaborados hasta los objetos ceremoniales, cada pieza compartía una historia fascinante de las diferentes civilizaciones antiguas y su reverencia por el oro. Guíar a los visitantes a través de esta caja de joyas de mármol de la historia no fue solo un trabajo, sino un viaje de descubrimiento, no solo para los estudiantes sino también para mí, conectándolos con el redescubrimiento cautivador de la historia de su querido país, Colombia.

Mayra Dutra (Bosa):
Las dos primeras veces que fui al Museo del Oro fueron como turista, haciendo una de mis actividades favoritas, que es visitar museos. Pero la tercera vez fue definitivamente especial porque tenía un desafío: ser la guía en inglés que solo había visto de pasada en mis visitas anteriores. Eso elevó un poco las apuestas y me hizo estudiar un poco más. Cuando llegó el día, me sentí realmente nerviosa y no preparada, aunque había estudiado sobre el museo tanto como fuera posible antes. Afortunadamente, los estudiantes y entrenadores de ASW son infinitamente amables y acogedores, así que el miedo se fue tan pronto como me puse en contacto con todos ellos. Durante los recorridos, los estudiantes estaban realmente comprometidos y emocionados, así que era común recibir ayuda de ellos al explicar temas colombianos. Al final, noté que no solo estaba enseñando sino también aprendiendo más. Tener la oportunidad de conocer a estudiantes de otras sucursales y compartir conocimientos y vocabulario fue inolvidable. Espero que más estudiantes puedan aprovechar la oportunidad la próxima vez.

¡Tenemos muchas ideas para futuras salidas, así que mantente atento a nuestras redes sociales!

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